¿De qué trata el libro?

El libro Educación con Patines analiza la realidad y desafíos del sistema educacional Chileno. Ofrece un diagnóstico basado en evidencia. Presenta propuestas que, en su conjunto, buscan contribuir a mejorar la calidad de la educación en Chile.

“Es un libro que va contra la corriente. ” (Fontaine y Urzúa, 2018).

El título puede parecer peculiar a quien no haya seguido el debate educacional en Chile. Pero el siguiente pasaje lo motiva:

«Voy a hacer una metáfora… Lo que tenemos actualmente es en una cancha enlosada a un competidor corriendo con patines de alta velocidad y otro descalzo. El descalzo es la educación pública. Entonces, me dicen, ¿por qué no entrenas más y le das más comida al que va descalzo? Primero tengo que bajar al otro de los patines».  (Ministro de Educación, Nicolás Eyzaguirre, 15 de junio del 2014.)

¿Cómo subir la educación —y sobre todo la de los más necesitados—
a los famosos patines? ¿Qué buscan los padres en los colegios? ¿Cómo fortalecer a nuestros educadores? ¿Cómo mejorar la calidad de la enseñanza pública? ¿Por qué importan los liceos de excelencia? ¿Vamos bien encaminados?

Arturo Fontaine y Sergio Urzúa abordan estas y otras inquietudes presentes en la discusión pública chilena, y plantean en este libro un enfoque distinto y un conjunto de proposiciones concretas. A partir de análisis de datos, experiencias nacionales y extranjeras, reflexiones, críticas e interpretaciones, los autores apuestan por robustecer a las instituciones educacionales, en un marco de libertad, exigencia e innovación, que abra oportunidades, y combine el mérito y la solidaridad.

«Hablar de educación es hablar de la (in)justicia, de la (des) igualdad de oportunidades y de cómo corregirlas. Hablar de educación es pensar sobre el mañana de nuestros hijos y nietos, sobre la libertad para elegir y acceder a una educación de calidad, diversa y moderna» (Fontaine y Urzúa, 2018).